“焦虑、抑郁等情绪障碍在青少年群体中呈现上升趋势，建立学校和社区心理干预机构迫在眉睫。”龚龙岗说，当前校园与社区心理服务衔接还存在壁垒，难以精准破解青少年成长中的心理困惑与问题。要在学校和社区共建一体化青少年心理干预机构，着力构建“校社联动、专业支撑、全员参与、全程护航”的心理服务体系，为青少年心理健康筑牢防线。

何为一体化青少年心理干预机构？龚龙岗介绍说，心理干预机构定位为学校和社区共建的公益平台，服务对象覆盖辖区内中小学、中职学生及家长，其核心职能是：常态化开展青少年心理状况摸排，建立风险预警台账；针对不同程度心理问题提供分层干预和辅导；开展家校社协同指导，提升家长、教师心理教育能力；普及心理知识，营造关注青少年心理健康的良好氛围。

如何促进这项工作？他提出具体建议举措：面向全体青少年开展团体辅导、情绪管理培训等普适性服务，提升心理韧性；为轻度困扰学生提供一对一个性化辅导，破解学业焦虑、亲子矛盾等存在问题；建立24小时心理危机求助热线，联动医疗机构开展紧急干预与转诊；定期开设家长课堂，推动家长从“忽视心理”向“重视心理”转变，形成家校共育合力。

同时，建立长效评估与优化机制，成立由教育、心理、社区治理领域专家组成的评估小组，每半年对机构的运营情况进行全面评估，结合各方意见持续优化服务内容、工作流程和人才配置，确保服务机构始终贴合青少年心理健康实际需求。（记者 闫智）